Otolaryngologie

Réduire les grossesses non désirées chez les adolescents

Editor — DiCenso et al ont fourni une revue rigoureuse et systématique des essais contrôlés randomisés pour réduire les grossesses non désirées chez les adolescents1. , fournir une interprétation équilibrée de leurs résultats. Plus précisément, la principale question de recherche dans l’étude et les conclusions qui en ont été tirées sont incohérentes. Comme dans 21 des 26 essais examinés, ou 81 &#x00025 ;, la condition de contrôle était en fait l’éducation sexuelle conventionnelle, ce n’était pas une étude sur le fonctionnement ou non de l’éducation sexuelle.Rather, c’était une étude qui comparait l’efficacité du sexe théorique l’éducation avec l’éducation sexuelle conventionnelle. Ce que DiCenso et al ont trouvé, contrairement aux conclusions précédentes, 2 est que l’éducation sexuelle axée sur la théorie n’a pas surpassé l’éducation sexuelle conventionnelle. La conclusion la plus forte qui peut être tirée est que dans ce groupe d’études, les deux conditions sont égales en termes de résultats comportementaux. Il est troublant que DiCenso et al calcul. Ne le soulignent que tardivement. En outre, compte tenu des résultats de l’étude, DiCenso et al suggèrent des réponses à cette question: Pourquoi certains programmes d’éducation sexuelle réussissent-ils? et d’autres ne le sont pas? Malgré 10 hypothèses testées et une hétérogénéité considérable entre les études, elles n’ont pas été en mesure de répondre à cette question. En conséquence, il semble que le domaine n’est pas plus avancé dans la compréhension de cela maintenant qu’il ne l’était avant cette étude. À tout le moins, DiCenso et ses collaborateurs auraient pu mieux aborder cette question, comme d’autres l’ont fait2. Mon objection ne concerne pas l’étude. De tels examens peuvent souvent aider à faire avancer le domaine. Au contraire, comme je l’ai déjà dit, mon objection concerne les conclusions tirées d’une étude qui n’a pas posé les questions dans le contexte de cette étude. Comme presque tous les adolescents participant à ces essais ont reçu un certain type d’éducation sexuelle, nous ne pouvons pas savoir quelle aurait été la trajectoire naturelle du comportement sans cette éducation. Ainsi, l’interprétation la plus forte de ces données est que les programmes basés sur la théorie n’ont pas eu plus d’impact que les programmes conventionnels, dans l’ensemble des études examinées. Bien que cela soit en contradiction avec une grande partie de la littérature dans ce domaine, 2,4,5 c’est le résultat de cette revue particulière et qui demande une interprétation et une exploration plus approfondies.